Read the passage below. and select from 1.2.3. or 4 the answer that best fits the questions.
下面的文章 井从1、2、3、4的中逵出一項作为最活合下迷同題的答案。
「近い将来、今ある職業のうちの半分は、AIに取って代わられる」。 そう聞くと、多くの人は不安になるだろう。「自分は失業しないだろうか」、「この業種はなくなってしまうのか」と。では、AI に取って代わられない職業というものは存在するのだろうか。どんな職業がAIに取って代わられないのだろうか。
1 芸術についての職業はどうだろう。 最近では、AIがレンプラントを模した絵画を描き、AIがオーケストラを指揮し、 AIが書いた小説が文学賞の選考を通過したとも聞く。そう考え ると、芸術もまたAIに取って代わられるのだろうか。 私はそうは思わない。 AIでも名画を分析し、絵の具をカンパスに塗ることはできるだろう。 また、ヒットした音楽を分析し、大衆受けしそうな曲や歌詞をつくることも可能だろう。だが、| 2 | 。 人が芸術に感動するのは、それを生み出した芸術家の魂をそこに感じたときである。 生きるうえでの喜怒哀楽の感情など、そこに 「人間」 が感じられるからこそ、人は魂を揺さぶられ、 芸術にひきつけられるのである。すなわち、 それこそがAIに取って代わられない 「人間の価値」であると言えよう。
(注1) AI 人工知能/Artificial Intelligence/人工
(注2) レンプラントをした画家のレンプラント (Rembrandt) の表現をまねした
imitated the style of the artist Rembrandt 画家佗動
だいしゅう
(Rembrandt) 的画法
(注3) 大衆受け多くの人に好まれる liked by many people / 被多人喜 あいらく
(注4) 喜怒哀楽 喜び・怒り・しみ・楽しみといった人間のさまざまな感情 the various human feelings of joy, anger, grief and pleasure
問3 の部分に当てはまる語はどれか。
1 そして
2 しかし
3 たとえば
4 あるいは
4 (2) の部分に当てはまるものはどれか。
1.AIは無から何かを生み出すことはできない
2 人間はAI を捨てることはもう不可能だ
3 AIはすべての人間のまねをすることは不可能だ
4 普通の人々がAIに対抗することはできない
Reading 2
清下面的文章 井从 1、2、3、4的中 出一項作為最適合下述同題的答案。
歴史を学ぶ意味は何か。 過去はもう変えることはできないのに、 今さらそれを学ぶ必要があるの だろうか。 過去について知識があると、 旅行をしたり小説を読んだりしたときに、より深く理解することができて楽しいものになるだろう。 それでは歴史というものはただ知識と教養にすぎないの だろうか。
時間は過去から現在、そして未来へとつながっている。 過去なくして現在はない。 過去の出来事 の積み重ねがあって、今の私たちの社会が成り立っているのだ。 とすれば、 過去を学び、 なぜその ようなことが起こったのかを知ることで、 今の社会の出来事や、 今起きている問題を理解すること ができるかもしれない。 また未来に起こる問題を予想し、 対処することもできるかもしれない。昔 の人の成功例にならい、また失敗をくり返さないようにすることによって、私たちはこれからの時 間をよりよいものに変えることだってできるかもしれない。
(注1) 教養学問や知識を身につけることで生まれる豊かな心 / richness of spirit born from the achievement of learning and knowledge/ 学问和知识后孕育出的充盈的内心
(注2) 対処 起きた出来事に対して、ふさわしい行動をとること / taking appropriate action against an occurrence /計対友生的事情梁取当的行 动
問1 筆者は、なぜ歴史を学ぶ必要があると言っているか。
1 知識を得て現在の様子を理解すれば、 将来起こるかもしれないことにも対応できるだろうか ら。
2 昔の人がどのように考えたのかを知り、 今までにない新しい知識を手に入れられるから。
3 時間の流れを理解することで、 生きている現在の世界をより楽しめるようになるから。
4 人間の本質は変化しないので、もう一度まったく同じ歴史がくり返すと予想できるから。
Reading 3
切手は、今から180年ほど前にイギリスで初めて発行されました。 距離や郵便物の重さの違いに よって料金の計算が難しくなっていたため、 郵便料金の代わりに切手が考え出されました。 切手は、 その便利さから、 すぐに世界中に広まりました。 日本では1871年に初めて発行されました。 切手は料金を払った証拠として郵便物に貼りつけるものです。 つまり、 お金の代わりです。だから、そっくりなものをつくられないようなさまざまな工夫がされています。 切手が発行されたは止めのころは、紙にすかし模様を入れて印刷していました。 やがて、ホログラムという光の角度によって色や見え方が変わるフィルムを、 切手に印刷する特殊な方法も使われるようになりました。 郵便物は集められた後、郵便局で、 切手の上に郵便局の名前と日付や時間の記されたスタンプで ■る 「消印」 が押されます。 「消印」を押すことには二つの目的があります。 それは、郵便物を引受けた郵便局名とその日付や時間を示す目的と、一度使用された切手の再利用を防ぐ目的です。 季節限定、地域限定の消印が押されることもあり、 切手だけではなくて、消印を楽しむために切手 集める人もいます。
注1) すかし模様: 明るい方に向けると、浮かび上がって見える模様
design that reveals itself when held up to the light
2) 特殊 普通とは違っている / different from usual/
3 切手が1お金の代わりと言えるのはなぜか。
1 特別な印刷の方法を行うことに価値があるから。
2 料金を払ったことを証明するものだから。
3 世界共通のきまりの下でつくられているから。
4 お金とまったく同じ使われ方をしているから。
4 2 二つの目的とは何か。
1いつ集められた郵便物かを明らかにすることと、郵便物がなくなることを防ぐこと。
2 郵便物の収集のスピードを上げることと、 消印を集めている人を喜ばせること
3 郵便物がいつ配達されるかを明らかにすることと、 配達する地域を分けること。
4 郵便物を集めた日時や郵便局名を明らかにすることと、 切手が再び使われることを防ぐこと。